¿Qué importa más en las instituciones educativas?
Dr. Adán W. Echeverría-García
Cuando la burocracia desplaza al aula
Cuando Platón creó la Academia, convertida en lo que hoy conocemos como universidades, jamás se imaginó que quienes imparten conocimiento (docentes) y quienes lo reciben (educandos) serían lo menos importante dentro de una institución educativa. Esto se vuelve evidente al observar los elevados montos destinados a sueldos de amplias estructuras administrativas en las universidades. Personas que jamás han estado frente a grupo deciden qué profesores pueden impartir clases e incluso qué materias se asignan.
Autoridades sin perfil académico: un problema estructural
En muchas instituciones ni siquiera se considera el perfil académico de rectores o rectoras. Así, en una universidad tecnológica puede ser rector un abogado o rectora una maestra de danza; o bien, en la secretaría académica se impone a una docente de nivel preescolar.
La política por encima de la educación
Se dice que uno de los principales actos de corrupción es aceptar un trabajo para el cual no se tiene la formación ni la capacitación necesarias. Sin embargo, en México esto parece irrelevante. La mayoría de los cargos en instituciones educativas se asignan a personajes cuyo interés es más político que educativo, alejados de cualquier ideal de superación para alumnos y docentes.
La matrícula como negocio y la mediocridad como consigna
De ahí surgen decisiones como la orden de que nadie repruebe al finalizar el semestre o el cuatrimestre, bajo el argumento de “cuidar la matrícula”. La matrícula determina los recursos económicos que recibe la institución, recursos que suelen ser manejados discrecionalmente por las autoridades educativas, muchas veces obedeciendo instrucciones directas desde rectoría.
Rectores bajo sospecha: corrupción, abuso y escándalo
Cuando la educación es lo menos importante, las consecuencias no tardan en aparecer. Diversos rectores y exrectores de universidades públicas en México han enfrentado acusaciones penales, detenciones y procesos judiciales por desvío de recursos, corrupción y otros delitos. Entre los casos recientes se encuentran José Alberto Abud Flores, rector de la Universidad Autónoma de Campeche, detenido en enero de 2026; señalamientos contra la rectora de la Universidad Tecnológica de Matamoros en 2025; la renuncia de Rubaní Denice Morales Álvarez en la Universidad Tecnológica de Tehuacán; y la detención de Alejandro Vera Jiménez, exrector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. A inicios de 2026, incluso el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas fue señalado públicamente por conductas impropias.
¿Quién piensa en los estudiantes?
Los casos de corrupción pueden llenar páginas enteras. Pero en medio de todo esto surge una pregunta fundamental: ¿quién piensa en los estudiantes? En la práctica, son los docentes quienes cargan con esa responsabilidad, lidiando con autoridades universitarias mientras intentan cumplir con sus temarios y transmitir conocimiento a los educandos. Platón, sin duda, se sorprendería de lo que ha ocurrido con su idea original de la Academia.
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