INCIERTO REGRESO A CLASES

La educación no termina nunca, 

es una serie de lecciones con las mayores para lo último. 

Sherlock Holmes 

Arturo Suarez Ramírez / @arturosuarez 

Estimado lector, gracias. Inicia el ciclo escolar en medio de la pandemia y los expertos han anticipado que el rezago educativo será de por lo menos diez años, a eso hay que sumar al que se trae arrastrando desde hace muchos sexenios. Los diferentes gobiernos simplemente no han podido con la encomienda de dar educación de calidad a sus gobernados, bueno como estará el problema que desde hace años no hay un secretario que este a la altura de lo que México demanda. 

Las circunstancias han orillado a que los gobiernos de todo el mundo apuesten por la educación en el confinamiento, hacer uso constante del internet para dar clases a distancia y de las herramientas como las videollamadas para interactuar con los educadores. Pero la cosa se complica en países como el nuestro porque la tecnología no era agenda de primer nivel de la 4T. Por ejemplo, regresan a clase 30 millones 466 estudiantes de los cuales los catalogados como pobres, solo el 5 % tiene acceso a una computadora. 

Según la ONU, en nuestro país el 44.3% de los hogares mexicanos tienen una computadora y el 56% de la población tiene conexión a Internet, pero en las zonas rurales esto disminuye hasta el 20.6%. Por ello la 4T y su titular de la Secretaría de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, tuvieron que recurrir al sistema de clases por televisión. 

El viejo modelo de la telesecundaria se inició en Italia y se retomó en México en 1968 con el objetivo de llevar educación a zonas rurales y abatir el gran analfabetismo que era del 30% cuando la densidad poblacional era de casi 49 millones de habitantes, eso sucedió en pleno año de la represión del priista Gustavo Díaz Ordaz. 

Para que este modelo funcionara se instalaron tele aulas con maestros monitor que se encargaban de seguir los programas, hacer repasos, la parte administrativa, llevar la disciplina y seguir las clases por televisión. El modelo tuvo éxito, tanto que se exportó a países como El Salvador, Guatemala, Panamá, Costa Rica y Estados Unidos. Pero las críticas de los expertos era la fugacidad del conocimiento que obtenían los estudiantes y la alta deserción por las condiciones de vida. 

Lo anterior solo para contextualizar que no será lo mismo estudiar bajo este modelo en las grandes ciudades con las comodidades de la tecnología a realizarlo en provincia o en zonas rurales. A eso hay que agregar el factor de que muchos de los padres de familia tienen que salir a trabajar y no podrán estar al pendiente de sus hijos en el proceso educativo y la brecha generacional tecnológica. 

Así que el futuro educativo del país es incierto y un verdadero volado el que se está jugando la 4T, por ello es muy importante la actividad de los docentes y los padres de familia que tendrán que brincar todos los obstáculos. Los estados y el Gobierno Federal tienen que aplicarse en las zonas más pobres y vulnerables. 

No hay de otra, debe buscarse amortiguar el golpe del rezago educativo y la deserción de los alumnos, un punto más que se suma al desempleo, la crisis económica y el empobrecimiento de la población.  Esos serán los saldos de López y su gobierno. 

Entre Palabras 

¿No mentir, no robar y no traicionar…? ¿También Bejarano, Yeidckol, López Beltrán, Bartlett, Eva Cadena, los Abarca y Pío?   

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Hasta la próxima.