SEP oficializa que alumnos de educación básica ya no reprobarán
Sumario: El columnista Sergio Mejía Cano reflexiona sobre los nuevos lineamientos educativos que eliminan la reprobación automática en educación básica y cuestiona el impacto que esto podría tener en la formación académica y emocional de las nuevas generaciones.
Se oficializó que ya no habrá alumnos de educación básica reprobados
Por Sergio Mejía Cano
Si bien se dice que no es ético escribir sobre asuntos personales en una columna de opinión, se entiende que, en ocasiones es necesario para dar un enfoque de lo que se trata de explicar.
Resulta que estoy de visita con unos familiares charlando sobre diversos temas cotidianos y anécdotas recientes y pasadas de otros familiares. En eso, quien se encarga del hogar, junto con su distinguida esposa, me comenta que por asuntos familiares están a cargo de un nieto que está cursando el primer grado de primaria, y añade que al revisar los libros de texto gratuito que tiene su nieto, no le agrada en lo absoluto el contenido de los mismos porque ha notado que tiene palabras algo rebuscadas que, prácticamente es imposible que las comprenda un niño que apenas está aprendiendo a leer en toda la extensión de la palabra.
Libros de texto y aprendizaje
Me muestra un libro de lectura en donde se leen palabras como interoceánico, periférico, complacencia, investigación, etcétera, por lo que dice que hay muchas palabras más que ni siquiera las alcanzan a comprender otras nietas y nietos que ya están en sexto año de primaria. Pero lo peor y, en lo que estuve de acuerdo con mi familiar fue cuando me llamó la atención por el tamaño de las letras en los libros de texto gratuito para primer año de primaria; por lo que puso énfasis que antes los libros para aprender a leer contenían unas letras de considerable tamaño y sin renglones pegados tal y como vienen ahora.
Le respondo a este familiar quien ya es un adulto mayor de 60 años de edad que, para eso están los docentes, para aclararles lo que significan determinadas palabras; pue sí, insiste mi familiar; pero tal y como están hoy en día algunos profesores y profesoras que dejan mucho qué desear al impartir clases, porque le ha tocado ver que al ir a tratar asuntos del escolar por haber sido llamado por la dirección de la escuela, en careos con maestras y maestros, algunos de ellos aducen que por más que les tratan de explicar una clase hay muchos alumnos de ambos sexos que no ponen atención a la explicación adecuada, por lo que muchas de las veces se hartan -los docentes- y ya no tratan de ir más a fondo del asunto que están tratando.
Del diccionario a “San Google”
Y, añade mi familiar si recuerdo que a los de nuestra generación, así como de más allá y más acá, en la solicitud de útiles se nos pedía un diccionario y, las profesoras y profesores de inmediato decían a sus alumnos que en caso de no entender una palabra recurrieran al diccionario para ver lo que significaba determinada palabra. Sin embargo, al parecer hoy en día ya no piden que los alumnos tengan un diccionario, porque supuestamente la nueva tecnología del internet se encarga de aclarar el contenido de los otrora diccionarios encuadernados en papel; recurren a san Google, según mi familiar, en el entendido de que una gran mayoría de escolares en educación básica cuentan con aparatos electrónicos como teléfonos móviles, tabletas o laptops; el problema en sí es que no todos los alumnos tienen acceso a esta nueva tecnología.
La eliminación de la reprobación
Otro de los temas que salió a relucir en esta cena familiar fue que ya se oficializó que no habrá alumnos que reprueben, sino que pasarán automáticamente al grado superior sin tentar baranda, así hayan estudiado bien o no y, además, que ya no contarán las ausencias ni los retardos que afecten a los alumnos para que pasen de año.
Esto de no reprobar a los alumnos de educación básica ya se había puesto en práctica desde por lo menos tres años; sin embargo, se ha informado que la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) ha validado a nivel nacional el acuerdo 10/09/23 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que prohíbe la reprobación automática y elimina el requisito de asistencia mínima en preescolar, primaria y secundaria.
Hace tiempo, cuando se comenzó a hablar de que ya no se reprobaría a los infantes, hubo voces que decían que estaba bien porque al reprobar un alumno se podría traumar y que estaba propenso a sufrir un daño psicológico, además de tener que soportar las burlas de sus compañeros que no reprobaran. Una explicación que podría no tener sustento alguno, porque anteriormente siempre hubo alumnos que reprobaban y si bien al principio lloraban y pataleaban, a la mayoría de los alumnos los hacía comprender que había que echarle más ganas al estudio, ponerse las pilas y salir adelante.
Sin embargo, al parecer hoy en día prevalece la llamada generación de cristal en que un regaño o llamada de atención afectaría mentalmente a los infantes.
Sea pues. Vale.
En Tu Revista Perfiles, respetamos absolutamente la voz del autor.
🎙️ COMENTARIO EDITORIAL
